Diez derechos.
1. El derecho a no leer.
2. El derecho a saltarte cosas.
3. El derecho a no terminar el libro.
4. El derecho a volverlo a leer de nuevo.
5. El derecho a leer cualquier cosa.
6. El derecho a confundir el libro con la vida real
7. El derecho a leer en cualquier sitio
8. El derecho a picotear.
9. El derecho a leer en voz alta.
10. El derecho a callar.
Y una advertencia: no te burles de los que no leen. No lo harán nunca.
/https://lacarave.wordpress.com/2011/09/23/la-imaginacion-no-es-la-mentira/
El escritor francés reivindica otra vez el placer del texto, no la obligación de la lectura; e identifica a la escuela, no como un campo disciplinario pero que sobre la lectura suele operar muchas veces como si lo fuera.
En su novela Mal de escuela, disecciona sin piedad a los zoquetes, a los aparentes inútiles, a los vagos y distraídos de todo tipo de pelaje que llenas las aulas del país. Reivindica la importancia del buen profesor , del que se sigue esforzando a pesar de que apenas recibe recompensa:
“ Los profesores que me salvaron no estaban formados para hacerlo. No se preocuparon de mi incapacidad escolar.
No perdieron el tiempo buscando sus causas ni tampoco sermonearon. Se zambulleron de nuevo.
Eran adultos enfrentados a adolescentes en peligro
Se dijeron que era urgente.
Se zambulleron. No lograron atraparme. Se zambulleron de nuevo, día tras día , más y más…Y acabaron sacándome de allí.
Y a muchos más conmigo.
Literalmente nos repescaron.
Les debemos la vida”.
“ Los profesores que me salvaron no estaban formados para hacerlo. No se preocuparon de mi incapacidad escolar.
No perdieron el tiempo buscando sus causas ni tampoco sermonearon. Se zambulleron de nuevo.
Eran adultos enfrentados a adolescentes en peligro
Se dijeron que era urgente.
Se zambulleron. No lograron atraparme. Se zambulleron de nuevo, día tras día , más y más…Y acabaron sacándome de allí.
Y a muchos más conmigo.
Literalmente nos repescaron.
Les debemos la vida”.
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